舞蹈老师教学总结,句子大全

我们的舞蹈课程是根据同学们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。舞蹈教学的目标是：

1、培养同学们喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。

2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）

3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）

4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。

5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容：、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够基本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜欢舞蹈时的快乐，能够大胆的进行表演，跟着音乐节奏来进行舞蹈组合训练。其次，同学们的心理发展需求与我们创编的舞蹈《爷爷奶奶和我们》、《天路》、《金翅膀的百灵鸟》相符合。主要是培养同学们能够大胆的进行想象，带上自己的情绪进行表演，进行音乐节奏反应，并且能够与同伴之间的友好合作。

20xx年5月份，珠海市举行的少儿花会舞蹈比赛，我编排指导的舞蹈表演《迎亲》获得好评；20xx年11月我带的学生黄沁柔参加珠海市第十八届信仰名门杯歌手大赛获青年组亚军以及最佳台风奖，所带伴舞获最佳伴舞奖，并参加珠三角地区青少年歌手大赛青年组银奖，我获得“优秀辅导教师称号”。另外，每年元旦晚会所有同学都参与了大型的舞蹈表演。

希望我们的同学都能够参与到舞蹈活动中来，将我们的舞蹈跳出精彩来！也希望我们的同学健康成长！愿我们的学校舞蹈社团越来越好！同时勉励自己能够创造出更多更好的舞蹈作品，为舞蹈教育事业做出自己的贡献！

很多小学音乐课堂上都会设置舞蹈课程，这不仅能够拓宽音乐课程教学的范畴，也能够从多方面提高学生的综合素养。舞蹈在小学音乐教学中有着非常显著的作用，尤其是对于正处于身体发育时期的小学生，无论是对于学生身体的发育还是气质的养成都有极大帮助。教师要合理设计舞蹈课程，让其更好地为小学音乐教学服务。

一、促进学生音乐素养的形成

舞蹈的作用体现在很多方面。将这一内容引入小学音乐课堂，首先会有助于学生良好音乐素养的养成。小学阶段对于学生而言

本学期我继续担任舞蹈小组的辅导，本小组共有学生28人，都是一、二年级的学生。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、现将活动情况作以下总结：

一、训练内容

（一）激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。

（二）引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

（三）培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

（四）通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。

（五）主要排练中国舞蹈家协会舞蹈基本动作与技能训练《小星星》、《太阳妈妈》、主要内容进行舞蹈教学，并且把舞蹈引入大课间，作为全校学生的活动。

二、出勤情况

每次活动的时间是周四下午的第二、三节课，学生做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出舞蹈队，这也大大加强了学生的训练积极性。

三、管理情况

由于队员基础不同，所以我尽量让有舞蹈基础的队员带动基础稍差些的队员。我选二年三班的黄昕悦作为舞蹈队的队长，协助我进行舞蹈训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。

四、存在的问题及下学期打算

（一）学生参与舞蹈训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强。

（二）一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。

（三）我们的训练还需要班主任教师的大力配合。通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。我们舞蹈组下学期的打算是苦练基本功，打好基础。

没有学过舞蹈的人都会认为，学跳舞是一件很轻松有趣的事，其实在台上跳出一曲优美的舞蹈，在台下就必须花费很多的时间，俗话说：“台上一分钟，台下十年功！”。这个要求对于成人来说都是很难的，何况对于幼儿园的小朋友呢？

为了学好一个舞步，她们就得不断地重复这个简单而又枯燥的动作，而她们的年

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在舞蹈班担任教务老师以来，我一直秉持着“学生至上，服务至上”的服务宗旨。在大家的共同努力下，我们的舞蹈班在学生、家长、同事、上级等方面都得到了良好的口碑，并且取得了一定的成绩。

一、管理工作

管理工作是我工作的主要内容之一。首先是制订班级管理制度。我制订的班级管理制度中，注重班级纪律，对于学生的出勤、迟到、早退、旷课等问题都有相应的规定。同时，在保证安全的前提下，允许学生在上课时喝水、休息等行为，以缓解身体疲劳。

其次，落实班级管理制度。在管理学生时，我有时会选择使用激励手段，继而达到自我管理的目的。此外，对于一些违反班级管理制度的行为，我会采取不同程度的处理措施，以保证班级的正常秩序。

最后，建立完善班级管理体系。这是班级管理的一项重要内容，它包括了学生信息管理、教学计划管理、进度控制和反馈机制等等。在这些方面，我会让同事、学生、家长来共同维护，以达到管理的最佳效果。

二、教学工作

教学工作是我工作的重要内容之一。首先是制订教学计划。根据部门制定的教学大纲以及学生的实际情况来制订教学计划，以保证教学的质量和进度。

其次，为学生提供专业的指导。由于学生背景不同，需要的帮助也各不相同，因此我会根据学生的情况来切实提供指导，以达到个性化的辅导效果。

最后，要在教学反馈机制方面做好工作。这包括了学生的教学效果监控、课程反馈分析、教学改进等方面。在这些方面，我会尽量把学生的教学体验留下来，以便进行改进。

三、服务工作

服务工作是我工作的重点和难点，我认为服务要体现于服务对象的个性化需求上，主要体现在以下三个方面：

首先是家长和学生。我们需要关注家长以及学生的需求，制定相关个性化服务计划，包括学生学习状态跟进、学科难点辅导、考试复习服务等。

其次是团队建设。我们要提高团队建设的质量、自我激励、充分发挥每位成员的特长和才能，让校内外的同行业者和全国乃至世界各地的同行业者建立联系，共同推进团队成长。

最后是社会责任。作为舞蹈教师，我认为我们需要尽自己的所能去做好湘雅舞蹈班的社会责任，不仅仅是教学，还需要关注学生身心健康，以及保障他们的人

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舞蹈老师年度工作总结【year-3】年

【】

时光荏苒，眨眼间已经过去了三年。作为一名舞蹈老师，我深知教育事业的重要性和挑战。在过去的三年里，我经历了许多欢笑、泪水和成长，通过不断的努力和探索，我取得了一些成绩。在这篇年度工作总结中，我将详细记录下我的工作经历和成果。

【工作经历】

今年是我担任舞蹈老师的第三年，我在这个岗位上更加自信和成熟。无论是在课堂上还是在学生的舞蹈训练中，我努力为他们创造一个积极、富有学习氛围的环境。我注重培养学生的表演能力，引导他们在舞台上展现自己的才华。

作为舞蹈老师，我不仅仅是传授舞蹈技巧的教师，更是他们的榜样和引导者。我在每堂课上注重身体训练的正确性和技巧的提升，并通过多种方法激发他们对舞蹈的热爱。在过去的三年里，我不断提高自己的教学能力，参加各种培训班和工作坊，提升自己对舞蹈的专业知识和理解。

我在这三年里经历了许多重要的舞蹈比赛和演出。通过参与这些活动，我能够锻炼我的指导技巧和团队管理能力。我带领学生参加各种舞蹈比赛，并取得了很多奖项。这不仅是对我自己工作的肯定，也是对学生努力和成绩的认可。

在教学过程中，我注重培养学生的自信心和团队合作精神。在舞蹈的排练中，我鼓励学生互相帮助，积极参与。我组织了一系列的合作项目，让学生们互相学习和交流。这些活动不仅增强了学生的舞蹈技巧，还培养了他们的团队意识和领导能力。

【成果与收获】

在这三年里，我取得了一些重要的成果和收获。我的学生在各类舞蹈比赛中取得了优异的成绩。他们勇敢地走上舞台，展现了自己的才华，获得了许多奖项和荣誉。这是对我教学工作的最大肯定。

我培养了一批表演水平高、技艺精湛的学生。他们在舞台上表演自如、充满自信，并赢得了观众的喝彩。他们的进步和成就使我倍感骄傲和满足。

我在这些年里也从学生身上学到了很多。他们的热情、才华和坚持精神都深深地影响了我。他们的成长过程让我感到欣慰，同时也督促我不断提高自己的教学能力。

【反思与展望】

回顾过去的三年，我也发现